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新南向政策介紹

教育部本著「以人為本,用心交流」之精神,朝向厚植臺灣產業南向布局優質人力資源、成就新南向國家與我國青年跨國學涯發展夢想,創造互利共贏教育合作與區域經濟發展之願景,規劃教育新南向政策,並從以下三面向(Market, Pipeline, Platform)之計畫目標就現行政策進行盤點並做為制訂新政策之基礎。

Part One:
Market

提供優質教育產業、專業人才雙向培育

培育新住民子女具東協語文及職場實務

配合十二年國教課綱之實施,推動國中小新住民語文教學,國中小進行新住民語文教學,編輯教材,培訓師資,並規劃推動高中職學校赴東南亞促進校際文化交流。補助新住民子女利用暑假期間至父(母)親的原生國進行國際職場體驗活動;新住民二代在學生修習重點領域(臺商產業),並具有東協或南亞國家語言專長者,給予學雜費補助,畢業後協助工作之媒合。

培育我國大專校院師生熟稔東南亞語言、文化、產業

補助大專校院辦理新南向國家產業/區域研究學分學程,建立區域經貿人才資料庫。規劃於「電子商務」、「生醫產業」、「資訊工程」、「傳統產業」等領域,補助大學校院學生赴臺商企業或跨國企業進行見習或實習計畫。補助國內大學校院師生赴東協及南亞出國研究計畫、補助師生交換以及師資培育大學選送師資赴東南亞臺灣學校見習及教育實習。

培育東協及南亞青年學子的專業、實作及華語能力

為掌握該區域國家「產業人才」及「教育市場」需求,提供包含專業技術師資短期訓練、外國青年期技術訓練及產學合作專班等客製化的專業培訓。辦理新南向外國學生產學合作專班(學位班)、青年短期技術訓練班(非學位班)、培訓新南向專業技術師資短期訓練班(非學位班)、補助國內學校海外開辦先修銜接教育課程(含語言、基礎學科、技能訓練)、辦理夏日學校、針對東協及南亞政府或學校開設高階管理人才專班。

Part Two:
Pipeline

擴大雙邊青年學者及學子交流

擴大吸引東協及南亞優秀青年學子來臺留學或研習

整合及擴增教育部臺灣獎學金、華語文獎學金、短期研究獎學金、雙邊官方獎學金、陽光南方獎學金及TEEP獎學金(實習),吸引各國指標性優秀青年學子來台留學或研修。倍增優秀(菁英)僑生獎學金、補助大學校院設置研究所優秀僑生獎學金、增加清寒僑生助學金。

鼓勵國內青年學子赴東南亞及南亞地區深度歷練

成立新南向公費留學獎學金。擴大辦理赴東協及南亞地區實習之新南向學海築夢計畫名額。辦理青年國際及體驗學習。補助青年自組海外志工團隊前往新南向國家進行服務。

Part Three:
Platform

擴展雙邊教育合作平臺

籌組新南向國家人才培育策略規劃推動小組,發展東協及南亞等重點國家人才培育策略發展工作圈。推行臺灣連結(Taiwan Connection)計畫,利用現有駐外單位、臺灣教育中心、留臺校友組織、臺灣研究講座、東南亞臺灣學校及臺商組織,促進雙邊教育交流。促成國內大學校院與東協南亞高等教育機構,發展「雙邊聯盟」。運用社教館所科普教育優勢,參與國際組織年會與國際科展等相關活動。培訓並鼓勵我國博士師資至南向駐點,輸出我國優秀並符合大學師資資格之博士於新南向國家之大學校院長駐。

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